Sichtweisen Von Erzieherinnen Zur Integration Von Kindern Mit Verhaltensstorungen Im Kindergarten

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 2,8, Humboldt-Universit t zu Berlin (Institut f r Rehabilitationswissenschaften), 81 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Zur Diplomarbeit (113 Seiten) kommen zus tzlich 215 Seiten Anhang (Statistiken zur Studie, Frageb gen, Ergebnisse)., Abstract: Das Thema Integration ist im Kindergarten so aktuell wie nie. Doch wie k nnen speziell Kinder mit auff lligem Verhalten in der Gruppe integrativ gef rdert und betreut werden? In dieser Arbeit werden nicht nur ausf hrlich die theoretischen Grundlagen der Integration von Kindern mit Verhaltensst rungen im Elementarbereich dargelegt, sondern es kommen auch die Personen zu Wort, welche t glich mit den Kindern arbeiten: die Erzieherinnen. Anhand eines ausf hrlichen Fragebogens wurden sie nach ihrer Meinung zur Integration dieser Kinder, den dazu notwendigen Voraussetzungen sowie den F rderm glichkeiten im Kindergarten befragt.