Heinrich Behnke ist der Begrunder der Munsteraner Schule der komplexen Analysis und des Munsteraner Seminars fur Didaktik der Mathematik. Sein Werk pragte die mathematische Gemeinschaft und das Studium mehrerer Generationen von Mathematiklehrern. Diese Arbeit basiert in erster Linie auf umfangreichen Quellenstudien und versucht, die ausserordentlichen Leistungen des Mathematikers wissenschaftshistorisch zu untersuchen und kritisch zu wurdigen. Durch sein vielfaltiges Wirken - auch uber nationale Grenzen hinaus -, durch seine besonderen Fahigkeiten der Wissenschaftsorganisation hat er in der Mathematik und deren Didaktik bleibende Spuren hinterlassen. Sowohl Behnke als auch dieser Arbeit sollen eine Bruckenfunktion zwischen Mathematik und deren Didaktik zukommen.