Die Bildungspolitischen Kompetenzen Der Europaeischen Gemeinschaft: Umfang Und Entwicklungsmoeglichkeiten

Die Arbeit stellt die Entwicklung der Bildungspolitik der EG von den Anfangen in den 70er Jahren bis zu den Vertragsrevisionen von Maastricht und Amsterdam dar. Der zweite Teil analysiert die neuen bildungspolitischen Kompetenznormen sowie andere fur die Bildungspolitik relevante Kompetenznormen und zeigt die Entwicklungsmoglichkeiten des Bildungsrechts der Gemeinschaft auf.