Der Differenzierte Mittelbau: Ein Niedersaechsischer Schulversuch Von 1948 Bis 1965 Zum Problem Von Integration Und Differenzierung Der Mittelstufe Des Allgemeinbildenden Schulwesens
Rudiger Schoel
Der Differenzierte Mittelbau: Ein Niedersaechsischer Schulversuch Von 1948 Bis 1965 Zum Problem Von Integration Und Differenzierung Der Mittelstufe Des Allgemeinbildenden Schulwesens
Rudiger Schoel
Die Arbeit beschreibt den Schulversuch -Differenzierter Mittelbau-, der von 1948 bis 1965 an 19 niedersachsischen Volksschulen in den funften bis achten Klassen an verschiedenen Standorten durchgefuhrt wurde. Der Versuchsablauf wird analysiert und die padagogischen Ergebnisse kritisch gewurdigt. Im Kontext mit anderen, bereits vorliegenden Einzeluntersuchungen zum differenzierten Mittelbau wird eine Gesamtdarstellung zum Thema geleistet, welche detailliert die padagogischen, historischen, politischen und sozialgeschichtlichen Probleme und Phanomene aufweist.
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