Der UEbergang Schule - Hochschule: Zur Bedeutung Sozialer, Persoenlicher Und Institutioneller Faktoren Am Ende Der Sekundarstufe II

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Der UEbergang von Schule - Hochschule als Politik- und Forschungsfeld - Das Forschungsprojekt ‘UEbergang’ - Der Einfluss sozialer Herkunft auf Schulleistung, Studienzuversicht und Studienintention - Differentielle Schulmilieus: Bedeutung von sozialen Schulklimafaktoren fur die fachbezogene Studienzuversicht - Geschlecht und Studienwahl - Entscheidungsfindung als Handlungsbefahigung - Kompetenzerwerb in der gymnasialen Oberstufe - Selbstkonzept und Selbstwirksamkeit