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Das vorliegende Buch entstand auf der Grundlage eines Manuskriptes des Autors, das dieser bei seinem Unterricht fur Auszubildende im Kredit- gewerbe benutzt. Der Verfasser ist der Meinung, dass es bei dem grossen Angebot an Lehr- buchern fur die Berufsausbildung zum Bankkaufmann bisher an einem Werk fehlt, das dem Lernenden den wesentlichen Stoff in kurzer, stichwortartiger Form vermittelt, ohne dabei das Erklaren, Erlautern zu vernachlassigen und sich zu einem reinen Nachschlagewerk degradieren zu lassen. Der Lernende steht immer vor demselben Problem: er muss das im Ausbil- dungsbetrieb, in Kursen und in der Berufsschule Gelernte zu einem einheit- lichen, verwendbaren Grundwissen verarbeiten. Lehrbucher geben ihm da- bei die Moeglichkeit, nahezu jedes Detailproblem sogar an Hand eigener Arbeit zu klaren. Mit der Aufnahme des Wissensstoffes ist der Lernprozess jedoch noch keines- wegs abgeschlossen - im Gegenteil. Aus der - auf den ersten Blick er- schreckenden - Vielzahl von Informationen soll nicht ein computerartiges, durch Auswendiglernen erworbenes jederzeit abrufbares Wissen entstehen, sondern auf der Grundlage dieses Wissens sollen Verstandnis und Denk- fahigkeit herangebildet werden, die dem Auszubildenden die selbstandige Loesung von Problemen ermoeglichen. Diese Aufgabe wird in erster Linie von Lehrern und Ausbildern, auch von den Laien-Unterrichtenden am Arbeitsplatz unter Zuhilfenahme von Lehr- buchern ubernommen. In der Praxis - der des Lebrens in mundlicher und schriftlicher Form - steht jedoch immer noch die wichtigste Aufgabe der Verstandnisvermittlung hinter der der Vermittlung von Wissen weit zuruck -kein Wunder bei dem gewaltigen Umfang des Stoffes.
