Philosophie Und Erziehung: Paedagogische Implikate in Der Philosophie Kants, Diltheys Und in Der Kritischen Theorie Der Gesellschaft Mit Anmerkungen Zu Einer Kuenftigen Paedagogik

Traditionelle Philosophie und Erziehung, basierend auf den Schulen Diltheys und Heideggers, werden vom philosophischen und padagogischen Impuls Adornos und der -Frankfurter Schule- aus kritisiert. Traditionelle Philosophie und Padagogik werden schliesslich aufgehoben in einer auf Zukunft gerichteten Philosophie und Erziehung im Sinne Kants.