Mathematik Im Unterricht, Ausgabe 7

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Die Zeitschrift "Mathematik im Unterricht" stellt verschiedenartigste Aspekte fur einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. Die Zeitschrift ist zudem offen fur Beitrage aus den verwandten Unterrichtsfachern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie fur Beitrage aus den primaren Bezugswissenschaften Padagogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Zeitschrift sind interessierte LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den Padagogischen Hochschulen und Universitaten. Die Ausgabe 7 umfasst 11 Beitrage von 14 AutorInnen und fokussiert auf die Schwerpunkte "Lehre von Mathematik", "Reflexionen uber Fachdidaktik" und "Beitrage aus dem Panoptikum".