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Ein Vorschlag Zur Reform Unserer Gymnasien (1874)
Paperback

Ein Vorschlag Zur Reform Unserer Gymnasien (1874)

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""Ein Vorschlag zur Reform unserer Gymnasien"" ist ein Buch des deutschen P?????dagogen Carl Peter, das im Jahr 1874 ver??????ffentlicht wurde. In diesem Werk schl?????gt Peter eine Reform des deutschen Gymnasiums vor, die auf einer st?????rkeren Betonung der praktischen Bildung und der Anwendung von Wissen basiert. Er argumentiert, dass das traditionelle Gymnasium zu stark auf abstrakte Theorie und klassische Sprachen ausgerichtet ist und dass die Sch?????lerinnen und Sch?????ler nicht ausreichend auf das Leben nach der Schule vorbereitet werden. Stattdessen schl?????gt er vor, dass das Gymnasium mehr auf praktische F?????higkeiten wie Sprachkenntnisse, Mathematik und Naturwissenschaften ausgerichtet sein sollte, um den Sch?????lerinnen und Sch?????lern eine breitere Palette von F?????higkeiten und Wissen zu vermitteln. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Debatte ?????ber die Reform des deutschen Bildungssystems im sp?????ten 19. Jahrhundert und hat einen gro?????en Einfluss auf die Entwicklung der deutschen Gymnasien in den folgenden Jahrzehnten gehabt.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Format
Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
18 April 2010
Pages
98
ISBN
9781161145601

""Ein Vorschlag zur Reform unserer Gymnasien"" ist ein Buch des deutschen P?????dagogen Carl Peter, das im Jahr 1874 ver??????ffentlicht wurde. In diesem Werk schl?????gt Peter eine Reform des deutschen Gymnasiums vor, die auf einer st?????rkeren Betonung der praktischen Bildung und der Anwendung von Wissen basiert. Er argumentiert, dass das traditionelle Gymnasium zu stark auf abstrakte Theorie und klassische Sprachen ausgerichtet ist und dass die Sch?????lerinnen und Sch?????ler nicht ausreichend auf das Leben nach der Schule vorbereitet werden. Stattdessen schl?????gt er vor, dass das Gymnasium mehr auf praktische F?????higkeiten wie Sprachkenntnisse, Mathematik und Naturwissenschaften ausgerichtet sein sollte, um den Sch?????lerinnen und Sch?????lern eine breitere Palette von F?????higkeiten und Wissen zu vermitteln. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Debatte ?????ber die Reform des deutschen Bildungssystems im sp?????ten 19. Jahrhundert und hat einen gro?????en Einfluss auf die Entwicklung der deutschen Gymnasien in den folgenden Jahrzehnten gehabt.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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Paperback
Publisher
Kessinger Publishing
Country
United States
Date
18 April 2010
Pages
98
ISBN
9781161145601