This is the Spanish edition of the new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale. ECERS-3 focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children.Esta nueva version de la internacionalmente reconocida Escala de Calificacion del Ambiente de la Infancia Temprana, ECERS-3, se centra en la gama completa de necesidades de los ninos en edad preescolar y de kindergarten. Esta herramienta de evaluacion, integral y ampliamente utilizada, mide las disposiciones del ambiente y las interacciones maestro-nino que afectan las necesidades generales para el desarrollo de los ninos de corta edad, incluyendo las necesidades:
cognitivas * socio-emocionales * fisicas * de salud y seguridad
La ECERS-3 incluye items adicionales que evaluan las actividades de lectoescritura y matematicas adecuadas para cada etapa del desarrollo.
Disenada para salones de clases de preescolar, kindergarten y cuidado infantil, que atienden a ninos de 3 a 5 anos de edad, la ECERS-3:
Proporciona una transicion sin problemas para quienes ya usan ECERS-R. Enfatiza el papel del maestro en la creacion de un ambiente favorable para los avances en el desarrollo. Esta disenada para predecir los resultados del nino con mayor exactitud y precision. Provee un metodo mas solido para distinguir entre los programas buenos y los verdaderamente sobresalientes. Ofrece un programa de capacitacion completo con soporte continuo disponible en el sitio web del Environment Rating Scales Institute (ERSI) (www.ersi.info).
La ECERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y el mejoramiento continuo, para los programas de evaluacion a cargo de directores y supervisores, la autoevaluacion de los maestros, la supervision del personal de la agencia y los programas de capacitacion de los maestros. La establecida confiabilidad y la evidencia de validez a largo plazo de la familia de instrumentos de ERS hacen que esta nueva version de la ECERS sea particularmente util para la rendicion de cuentas del programa RTTT-ELC y la investigacion.
Aptas para uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la ECERS-3 evaluan:
Espacio y muebles * Rutinas de cuidado personal * Lenguaje
y lectoescritura * Actividades de aprendizaje * interaccion * Estructura del programa
