Erziehung Zum Frieden: Auseinandersetzung Mit Friedenspaedagogischen Konzepten in Der Bundesrepublik Deutschland

Die Arbeit versteht sich als Beitrag zur wissenschaftlich und politisch gefuhrten Diskussion uber Erziehung zu Frieden und sozialer Gerechtigkeit; sie setzt sich detailliert mit Texten aus den Jahren 1965-1974 auseinander und ruckt die Problembereiche Aggressivitat, Gewalt, Konflikt ins Zentrum des Interesses. Einleitend wird der Zusammenhang von Frieden und Erziehung thematisiert und die Bestimmung von Zielen problematisiert; abschliessend werden die strukturellen Bedingungen fur Friedenserziehung in der Schule reflektiert.