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Forschungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europa - and. L nder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: sehr gut, Universit t Wien (Osteurop ische Geschichte), Veranstaltung: Forschungsseminar: Felder voll Weizen, H gel voll Blut, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwei Nationalstaaten, Serbien und Bulgarien, versuchen im letzten Viertel des 19. Jahrhunderts ihre nationale Identit t (bzw. ihre Herrschaft) unter den makedonischen orthodoxen S dslawInnen zu verbreiten. Das Osmanische Reich befindet sich in einer Umbruchzeit, die durch Modernisierungsversuche, wechselnde Macht- und Herrschaftsverh ltnisse und wirtschaftliche Stagnation gekennzeichnet ist. Religi se, konomische und ethnische Identit ten werden neu definiert. Diese Arbeit versucht mittels einer Untersuchung der im Wiener Haus-, Hof- und Staatsarchiv gesammelten Konsularberichte den Konflikt des serbischen und des bulgarischen nationalen Projektes in der Eparchie sk b am Beispiel des Kirch- und Schulwesens zu schildern. An Hand dieses Beispiels wird die Rolle von Schule und Kirche im balkanischen Nation-Building des 19. Jahrhunderts analysiert.
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Forschungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europa - and. L nder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: sehr gut, Universit t Wien (Osteurop ische Geschichte), Veranstaltung: Forschungsseminar: Felder voll Weizen, H gel voll Blut, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwei Nationalstaaten, Serbien und Bulgarien, versuchen im letzten Viertel des 19. Jahrhunderts ihre nationale Identit t (bzw. ihre Herrschaft) unter den makedonischen orthodoxen S dslawInnen zu verbreiten. Das Osmanische Reich befindet sich in einer Umbruchzeit, die durch Modernisierungsversuche, wechselnde Macht- und Herrschaftsverh ltnisse und wirtschaftliche Stagnation gekennzeichnet ist. Religi se, konomische und ethnische Identit ten werden neu definiert. Diese Arbeit versucht mittels einer Untersuchung der im Wiener Haus-, Hof- und Staatsarchiv gesammelten Konsularberichte den Konflikt des serbischen und des bulgarischen nationalen Projektes in der Eparchie sk b am Beispiel des Kirch- und Schulwesens zu schildern. An Hand dieses Beispiels wird die Rolle von Schule und Kirche im balkanischen Nation-Building des 19. Jahrhunderts analysiert.