Det ar inte ovanligt att laxor skapar konflikter i hemmen. Som foeralder har man under sin skoltid ofta fatt lara sig andra saker och pa andra satt an vad de egna barnen far goera, vilket goer att man ar osaker pa hur man ska foerhoera barnen. Att da efter arbetet komma hem och satta sig in i en text som man kanske har svarigheter att foersta och inte vet hur foerhoeret ska ga till goer det problematiskt. I den har boken diskuterar foerfattaren hur larande ar beroende av om barn och ungdomar ges tillfalle att anvanda sitt sprak. Han visar hur larande i skolan tidigare har gatt till och ger exempel pa hur en undervisning kan se ut om eleverna far anvand sitt sprak. Slutligen ger foerfattaren exempel pa hur man som foeralder kan stoetta de egna barnen i deras skolarbete. Om samarbetet mellan skolan och hemmet utvecklas kring hemuppgifterna skapas foerutsattningar foer att eleverna ska lyckas battre med sina studier.