Praca dr Malgorzaty Dubis wychodzi naprzeciw wyzwaniom nowej rzeczywistosci spolecznej uksztaltowanej w Polsce po 1989 roku, kiedy zaczeto zwracac uwage na tworzenie oferty edukacyjnej i dostosowanie jej do potrzeb i dazen uczacych sie. Wieloaspektowosc i zlozonosc tego problemu powoduja koniecznosc takiego przygotowania mlodziezy, aby wchodzac w swiat pracy, miala szanse na sukces, aby aktywnie dokonujac wyborow i swiadomie planujac kariere zawodowa, brala odpowiedzialnosc za swoja przyszlosc.Prezentowane opracowanie miesci sie w nurcie glebokiej refleksji teoretycznej i empirycznej, zmierzajacej do wielostronnego ukazania roli i zadan stojacych przed wspolczesna szkola w zakresie przygotowania uczniow do wyboru kierunku ksztalcenia i zawodu. Ksiazka jest proba diagnozy wyborow edukacyjnych i zawodowych mlodziezy liceow publicznych i niepublicznych oraz czynnikow je warunkujacych. Wpisuje sie wiec w nurt badan, ktore pozwola prognozowac kierunek aspiracji mlodziezy na nastepne lata oraz wyznaczac obszar dzialan w zakresie preorientacji zawodowej.