Das vorliegende Buch bietet vielen verschiedenen Disziplinen aus den Bereichen Theologie, Religionspadagogik, Jungenpadagogik und tiefenpsychologischer Filmanalyse (Heldensymbolik) auf ungewoehnliche Weise interessante und aktuelle Bezuge. Anhand der Ergebnisse unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen wird dargelegt, woher Faszination und Motivation fur die Akzeptanz medialer Stars und alter Heldenmythen stammen, inwieweit gerade bei Jungs heldenhafte Vorbilder wirksam sind und warum in fruher wie heutiger Theologie das Thema Jesus als Held/Jesus als Star bedeutsam ist. Es wird u. a. auf die Berufsschule als Lebenswirklichkeit vieler junger Menschen sowie die Relevanz von Religion in jugendlichen medialen Lebenswelten eingegangen. Theologisch wird ein christliches Medienverstandnis mit Jesus als lebendigem Symbol entwickelt. Filme wie Star Wars , Harry Potter , Herr der Ringe oder Lola rennt werden medienpadagogisch und tiefenpsychologisch u. a. mithilfe der Campbell'schen Heldenreise analysiert. Erkenntnisse der Jungenpadagogik uber Helden, Stars und Vorbilder bestatigen Aspekte der mythenbezogenen und tiefenpsychologischen Symbolforschung und weisen darauf hin, welch hohen Einfluss diese Faktoren auf die Sozialisation Jugendlicher ausuben. Diese Erkenntnisse werden anhand einer wissenschaftlich fundierten Umfrage bei Berufsschulern auf ihre Relevanz bezuglich Werthaltungen, Vorbildthematik und der Gestalt Jesu untersucht. Kurze Entwurfe fur den Religionsunterricht an beruflichen Schulen greifen die Ergebnisse praktisch auf.