La ensenanza de la geologia ha venido siendo abordada desde un punto de vista estatico, tradicional, sin importar para nada la formacion de los estudiantes. En los ultimos anos, se ha venido gestando un progreso en el estudio de este fascinante tema y por consiguiente, cada dia es mayor el numero de personas interesadas en esta materia, por lo que se deben buscar alternativas que permitan la fluidez del proceso ensenanza - aprendizaje. Aunque los libros equivalen a un solo recurso en la ensenanza de la geologia, en la practica es frecuente encontrarlo como el unico medio disponible y por tanto que el docente utiliza para transmitir los conocimientos. Esto se debe en parte, a que las naciones latinoamericanas confrontan problemas de orden economico y la gran mayoria de las instituciones educativas en cualquiera de sus niveles y modalidades, carecen de materiales elementales y auxiliares del profesor en su labor. Por ello existe un gran interes, en que los libros de geologia se conviertan en un verdadero Material Educativo Integral (MEI) y no solo sea un conjunto de datos e informes.El Material Educativo Integral (MEI) debe ser suficientemente flexible, pero altamente tecnico.